Dislexia en Niños: Diagnóstico y Tratamiento
Definimos la dislexia como un trastorno del neurodesarrollo caracterizado por una dificultad en el aprendizaje del lenguaje, lectura de palabras inexacta o lenta, poca fluidez lectora, tendencia a las faltas de ortografía, etc. Este trastorno se puede empezar a detectar en las primeras fases de la escolarización.
Es importante realizar una correcta evaluación del problema para prevenir secuelas mayores en los niños con dislexia ya que no solamente afecta al rendimiento escolar, sino también a su propia motivación y autopercepción.
¿Qué es la dislexia en niños?
La gran mayoría de niños sin dislexia empiezan a aprender a leer por conciencia fonológica: percibiendo que las palabras están formadas por sonidos (fonemas). Sin embargo, los niños con dislexia tienen dificultades tanto en la conciencia fonológica como en la unión de las letras y sonidos. La lectura no les resulta un proceso automático, más bien es un camino a seguir con gran cantidad de pasos.
Dislexia en niños de 3 a 5 años
En esta fase tan temprana, detectar la dislexia puede llegar a ser un enorme desafío. Algunas características que pueden verse:
- Retraso en el desarrollo del habla
- Dificultades para recordar y nombrar letras, números o formas
- Dificultades para aprender canciones relativamente sencillas
- Pronunciación indebida de palabras
Dislexia en niños de 6 a 7 años
Aquí los problemas ya son algo más visibles. Se recomienda realizar un diagnóstico en esta etapa del desarrollo:
- Problemas con la ortografía
- Dificultades en la escritura
- Dificultades para reconocer letras o sonidos o confusión con letras parecidas (p,b,d)
- Dificultades en la pronunciación de palabras
- Bajo rendimiento académico
Dislexia en niños de 9 a 12 años
A medida que va avanzando el desarrollo vital, las dificultades son mayores. Los signos serán muy parecidos a los anteriores: problemas con la ortografía, dificultades persistentes en la lectura, frustración y desmotivación en clase.
¿Cómo detectar la dislexia en niños?
Existen varias herramientas para la detección:
- Habilidades de lectura y escritura: pruebas estandarizadas que miden la capacidad del niño para leer palabras en voz alta, comprender lo que lee y deletrear correctamente (TEDI, TDE).
- Habilidades cognitivas: cuestionarios que miden habilidades cognitivas relacionadas con el procesamiento del lenguaje, la memoria auditiva y visual y la atención (WISC, MAV).
- Procesamiento fonológico: evaluaciones que se centran en la capacidad del niño para reconocer y manipular los sonidos del habla.
Tratamiento de la dislexia en niños
La intervención multidisciplinar es fundamental para el tratamiento. No solamente se necesita una estrategia educativa, sino que debe abordarse las emociones de frustración y la autoestima del niño.
Algunas estrategias para el tratamiento:
- Apoyo individualizado fuera de clases
- Enseñanza de estrategias de compensación
- Intervención educativa temprana
- Terapia multisensorial estructurada (método Orton-Gillingham)
- Apoyo en el aula
No existe una medicación específica para los niños con dislexia, por lo que los psicofármacos no serán una primera opción.
Referencias bibliográficas
- Artigas-Pallarés, J. (2002). Problemas asociados a la dislexia. Revista de neurología, 34(1), 7-13.
- Zuppardo, L., Pirrone, C., & Serrano Chica, F. (2017). Delimitando el perfil emotivo-conductual en niños y adolescentes con dislexia.